A kortárs segítő csoport több mint négy éve azzal a céllal szerveződött, hogy a diákok jobb magaviseletre bírják kortársaikat. Ennek megfelelően a legtöbb tag is azok közül került ki, akik korábban hajlamosak voltak a kisebb–nagyobb csínytevésekre, de azóta „megjavultak”. A csoport összetétele azóta megváltozott: egyre több 9.-es és 10.-es érez kedvet a segítségnyújtáshoz, köztük olyanok is, akiknek a viselkedésére soha nem lehetett panasz. Így a segítők száma tízről tizenöt főre gyarapodott, a csoport működését pedig a nevelési igazgatóhelyettes, Schmuck Vivien koordinálja.

– Az első projektünk célja az volt, hogy segítsünk a kortársainknak, illetve a nálunk fiatalabbaknak megelőzni, kezelni az iskolai bántalmazást – mesélte Prystupa Frida, az alapítók egyike. – Ezzel a kezdeményezésünkkel jártunk szinte az összes soproni és két budapesti általános iskolában, továbbá konferencián is.

A diákok programja körülbelül két tanórát vesz igénybe: egy bántalmazásról szóló prezentációt tekinthetnek meg a felsős tanulók, melyet a segítők saját tapasztalataikkal egészítenek ki, hogy könnyebben megnyíljanak a diákok, az előadás pedig interaktívvá váljon.

A második tanórán közös játék következik a kortárs csoport által összeállított, témába vágó szituációs társasjátékkal, amit szinte kivétel nélkül nagyon élveznek az iskolások.

– Most készülünk egy újabb projektre, ami még gyerekcipőben jár – tette hozzá Frida. – Az már biztos, hogy a telefonfüggőséggel lesz kapcsolatos, ami egyre általánosabb probléma, és nem csak a kortársaink körében. Amint bővebb információkkal szolgálhatunk, beszámolunk.

Tekintse meg kvízünket!