A cél az, hogy az általános és középiskolás diákok közelebb kerüljenek a tőlük eltérő élethelyzetben lévő diáktársaikhoz. Játékos foglalkozásokat tartanak az ép tanulók a sérült, halmozottan hátrányos helyzetű vagy fogyatékkal élő fiataloknak. A gimnazisták először közös éneklést szerveztek, a második találkozáskor bábelőadással indult a program, majd több helyszínen, egy időben kisebb csoportokban vezettek játékokat. Az állatvilághoz kapcsolódó feladatsorokat és az eszközöket is személyesen készítették. A több érzékszervre ható, fejlesztő játékokkal igazi, őszinte érdeklődést váltottak ki a Doborjáni tanulóiból.